ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ පාරිභෝගික තොරතුරු සේවා ඵලදායි ආකාරයෙන් සපයන ආකාරය.

01. ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන් යනු 

 නූතන සියවස් තුළ ලොව සුපිරි බලවතා වී ඇත්තේ තාක්ෂණයයි. මෙම නව තාක්ෂණය තුලදී පවතින සංකල්පයන් යල්පැන යාමත් නව චින්තනයන් කරා ලොව වේගයෙන් ප්‍රවිෂ්ට වීමත් දැකිය හැකිය. ඒ අනුව බලන කළ විසි එක්වන සියවසේ පුස්තකාල පාරිභෝගිකයින් ගත්විට පුස්තකාල පාරිභෝගිකයින් ප්‍රධාන කොටස් තුනක් යටතේ දැකිය හැකිය.

•   Digital Fugitive
•   Digital Immigrants
•   Digital Natives

 

                                   යනාදිය වේ. නමුත් ලොව පුරා තාක්ෂණය සීඝ්‍රයෙන් බිහිවීමත් සමග එම තාක්ෂණික පරිසරය අනුව හැඩ ගැසෙන පරිශීලක වර්ග දෙකක් හඳුනාග හැකිය.

         • Digital Immigrants - ඩිජිටල් සංක්‍රමණිකයින්

         • Digital Natives - ඩිජිටල් ස්වදේශිකයින් 

                       යන පරිශීලකයින් වර්ග වේ. මෙම පරිශීලකයින් අතරින් ද වඩාත් ම බැඳී සිටින්නේ Digital Natives නැතිනම් ස්වදේශිකයන් වේ. ඩිජිටල් ස්වදේශිකයින් යනු ඩිජිටල් තාක්ෂණය සමඟ පුළුල් ලෙස භාවිතා කිරීමෙන් පසු උපත ලැබූ පුද්ගලයන්ය. අන්තර්ජාලය පරිගණක සහ ජංගම උපාංග වැනි තාක්ෂණය භාවිතයෙන් හැදීවැඩුණු ළමයින් මීට අයත් වේ. විශේෂයෙන්ම සංක්‍රමණිකයින්ට වඩා තාක්ෂණය පිළිබඳ පුහුණුවක් සහ අවබෝධයක් ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ට පවතී. කෙසේ වෙතත් ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන් යනු කුමක් ද යන්න පහත නිර්වචන ඔස්සේ විමසා බලමු.

  “ඩිජිටල් තාක්ෂණය ඉදිරියේ හෝ තොරතුරු යුගයේ හැදී වැඩුණු පුද්ගලයින් අදහස් කරන යෙදුමකි.” 

                                                                                                                -Marc Prensky-

  “ඩිජිටල් ලෝකයේ උපත ලද සහ ඒ අනුව පරිගණක වීඩියෝ ක්‍රීඩා සහ අන්තර්ජාලය යන ඩිජිටල් භාෂාවන් ස්වදේශ පුද්ගලයන් වේ.” 

                                                                                                                   -Larianne Colins- 

  "ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන් යනු පුද්ගලික පරිගණකය ලෙස හඳුන්වා දීමෙන් පසු හැදීවැඩුණු සහ ඩිජිටල් තාක්ෂණයේ ්‍රී රක්ෂණය පුද්ගලයෙකි." 

                                                                                                                         -Zheng Yan- 

 ඒ අනුව ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන් තාක්ෂණය සමඟ හැදී වැඩුණු සහ තාක්ෂණයට අනුවර්ථනය වීමට හැකි කුඩා කල සිටම අන්තර්ගතය, පර්ගනකය පිළිබඳව හුරුපුරුදු ඇති අය වේ. එනිසා අන්තර්ජාලය හා පරිගණක, වීඩියෝ, වීඩියෝ ක්‍රීඩා, සමාජ මාධ්‍ය සහ අන්තර්ජාලය වෙනත් වෙබ් අඩවි තාක්ෂණය සමඟ බැඳී පවතින්නන් මීට අදාල වේ. මෙම ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ ලක්ෂණ ගත් විට මොවුන් සැමවිටම බුද්ධිමය වශයෙන් ඉගෙන ගන්නන් වන අතර බහුකාර්ය මෙන්ම එකවර බොහෝ කාර්යන් ඉටු කළ හැකි බහුකාර්ය පුද්ගලයින් වේ. ඔවුන් එම කාර්යයන් වේගවත්ව ඉටුකරනු ලබයි. එමෙන්ම අතිශය සමාජශීලී වන මොවුන් සැමවිටම ක්‍රියාත්මකය. 

 02. තොරතුරු සේවා යනු, 

 තොරතුරු සේවාව යන්නෙන් අදහස් වන්නේ තොරතුරු සොයාගෙන, අත්පත් කරගෙන ගබඩා කිරීම් සහ සැකසීම ආදිය සිදුකර භාවිතා කිරීම සඳහා පාඨකයාට ලබාදීමයි. ඒ අනුව පුස්තකාල හා තොරතුරු මධ්‍යස්ථානය පාඨක අවශ්‍යතා සපුරාලීම සඳහා පුළුල් පරාසයක සේවාවන් සැපයිය යුතුය. ඒ අනුව සංවර්ධනය හා බෙදාහැරීම හැරීමේ දී තොරතුරු සේවා තීරණාත්මක කාර්යභාරයක් ඉටු කරනු ලබයි. පුස්තකාලයක ප්‍රධාන කාර්යභාරය වනුයේ ද පාඨකයාට අවශ්‍ය පරිදි ඔවුන්ගේ තොරතුරු සේවාවන් සපුරාලීමයි. කෙසේ වෙතත් වර්තමානය වන විට පුස්තකාලයක් මඟින් ඩිජිටල් සේවා සැපයීම සිදු කළ යුතුය. තොරතුරු රැකියාවේදී, අධ්‍යාපනයේ දී, එදිනෙදා ජීවිතයේ දී ඉතා වැදගත් වේ. කෙසේ වෙතත් තොරතුරු සේවාවන් පිළිබද ඉදිරිපත් වී ඇති නිර්වචන පහත දැක්වේ. 

  “පුස්තකාලය සහ එහි තොරතුරු ද්‍රව්‍ය සමඟ පාඨකයාගේ තෘප්තිය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා පවතින සහ ඔවුන්ට සහාය ලබා දීමේ ක්‍රමවේදයයි.” 

                                                                                                                            -Mitchell Grant- 

 ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ට සහය සපයන තොරතුරු සේවා ඊමේල්, සමාජ මාධ්‍ය, කෙටි පණිවුඩ සහ තවත් බොහෝ මාධ්‍ය හරහා ලබාදිය හැකිය. ඒ අනුව තාක්ෂණයේ දියුණුවත් සමග නිරන්තරයෙන් වර්ධනය වන තොරතුරු සේවා සපුරාලීම සඳහා පුස්තකාලාධිපතිවරයා කටයුතු කළ යුතුය. 

  03. පුස්තකාලාධිපතිවරයෙකු ලෙස ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ පාරිභෝගික තොරතුරු සේවා ඵලදායි ආකාරයෙන් සපයන අයුරු 

 ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන් යනු තාක්ෂණය සමඟ උපත ලබා තාක්ෂණය සමඟ හැදී වැඩුණු පුද්ගලයන් බව ඉහතින් පෙන්වා දුනි. පුස්තකාලයාධිපතිවරයාගේ ප්‍රධාන කාර්යභාර්ය වන්නේ පාඨක තොරතුරු සේවා ඵලදායීව ඉටු කිරීමයි. ඒ අනුව තාක්ෂණික පරිසරයේ පාඨක වර්ගයක් වන ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්‌ගේ පාරිභෝගික තොරතුරු සේවා ඵලදායී ආකාරයෙන් ඉටු කිරීමට පුස්තකාලයාධිපතිවරයා කටයුතු කරන්නේ කෙසේද යන්න පහත අයුරින් විමසා බැලිය හැක. 

•  ඩිජිටල් උපාංග සමඟ මිත්‍රශීලී විය යුතුය. 

 පුස්තකාලාධිපතිවරයෙකු ලෙස ඩිජිටල් ස්වදේශකයන්ගේ පාරිභෝගික තොරතුරු සේවා ඵලදායි ආකාරයෙන් ඉටු කිරීමට පුස්තකාලයාධිපතිවරයා ප්‍රමුඛ කාර්ය මණ්ඩලය ද, එහි සේවාවන්ද ඩිජිටල් උපාංග සමඟ මිත්‍රශීලී විය යුතුය. මන්දයත් ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන් යනු ඩිජිටල් උපාංග සමඟ සියලු කටයුතු සිදු කරනු ලබන්නන් වීමයි. ඒ අනුව පුස්තකාල සේවාවන් දියත් කිරීමේ දී පරිගණක, දුරකථන ඩිජිටල් උපකරණ හරහා තොරතුරු සේවාව සැපයීම සිදුකළ යුතුය. 

 උදාහරණයක් ලෙස මාර්ගගත පොදු ප්‍රවේශ සුචිය පෙන්වාදිය හැකිය. ස්වදේශිකයන්ට ජංගම දුරකථන හෝ පරිගණකය හරහා තමාට අවශ්‍යය මූලාශ්‍ර පිලිබඳව විස්තර ලබා ගැනීමට හැකියාව ලැබේ. එසේම තමන්ට පොතක් අවශ්‍ය නම් ඒ පොත පුස්තකාලයේ තිබේ ද එය නොමැති නම් නැවත පුස්තකාලයට ලැබෙන්නේ කවදාද, කතුවරයාගේ වෙනත් පොත් තිබේ ද ආදී විස්තර ඩිජිටල් උපකරණ භාවිතයෙන් දැන ගැනීමේ අවස්ථාව ලබා දී තිබේ. උදාහරණයක් ලෙස කැලණිය විශ්ව විද්‍යාලයේ දැනට පවතින මාර්ගගත පොදු ප්‍රවේශ සුචිය පෙන්වාදිය හැක.( https://opac.library.kln.ac.lk/ ) 

 එමෙන්ම ඒ හරහා ස්වදේශිකයන්ට අවශ්‍ය පර්යේෂණාත්මක තොරතුරු වුවද ලබා ගත හැකිය. එනම් E-book ,E-database, E journals ආදී තොරතුරු සේවා වෙත ප්‍රවේශ වීමට ද අවස්ථාව ලබාදී ඇත. එනම් මෙලෙස අවශ්‍යය තොරතුරු ලබා දීමට නම් පුස්තකාලයාධිපති සහ එහි සේවකයන් ඩිජිටල් උපාංග සමඟ මිත්‍රශීලී විය යුතුය.ඒ තුළ නිරතුරුවම ඩිජිටල් උපකරණ සමග කටයුතු කරන ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ට ඒ හරහා තොරතුරු සේවා සැපයිය හැකිය. එමෙන්ම පුස්තකාලයට පැමිනෙණ පාඨකයන්ට ද ඩිජිටල් උපකරණ වන පරිගණක ,ටැබ් ආදිය භාවිතා කිරීමට, ඒ හරහා තොරතුරු ලබාගැනීමට, විනෝදාස්වාදය ලබාගැනීමට පුස්තකාලය තුළ අවකාශය ලබා දිය යුතුය. බොහෝ ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන් පුස්තකාලයට නොපැමිනණෙන නිසා ඔවුන්ට කැමති ස්ථානයක සිට තොරතුරු සේවා පොත්පත් ආදිය ගැන තොරතුරු ලබා දීමට පුස්තකාලය කටයුතු කළ යුතුය. එනම් පුස්තකාලයාධිපති ඩිජිටල් උපකරණ සමඟ මිත්‍රශීලීව නව තාක්ෂණයට අනුව වැඩ කිරීම තුළ පුස්තකාලයාධිපතිට ස්වදේශිකයන්ගේ තොරතුරු අවශ්‍යතා ඵලදායිව සපුරාලීමට හැකියාව ලැබේ.

  සමාජ මාධ්‍ය භාවිතා කිරීම

 පුස්තකාලාධිපතිවරයකු ලෙස ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ පාරිභෝගික තොරතුරු සේවා ඵලදායි ආකාරයෙන් සැපයීම සඳහා සමාජ මාධ්‍යය භාවිතා කිරීම සිදුකළ යුතුය. එනම් Facebook, whatsApp, LinkedIn, YouTube, telegram, ස්නැප්චැට් වැනි සමාජ මාධ්‍යය වල නිරතුරුවම ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන් සංසරණය කරනු ලබයි. එම නිසා පුස්තකාලයාධිපතිට ඩිජිටල් ස්වදේශකයින් වෙත තොරතුරු සේවා සැපයීමේ දී සමාජ මාධ්‍ය භාවිතා කළ හැකිය. 

 මේ තුළ පාඨකයාගේ අදහස් දැක්වීමට හැකි වීම, එය බෙදා හදා ගැනීමට හැකියාවද ලැබේ. එනම් පුස්තකාලයාධිපති සේවා සැපයීමේදී සමාජ මාධ්‍ය භාවිතා කළ යුතුය. තවද පුස්තකාලය විසින් තොරතුරු සැපයීමේ දී පුස්තකාලය විවෘත කර තබන වේලාවන් ආදිය පිළිබඳව දැනුවත් කිරීම ආදීය ද සමාජ ජාල භාවිතා කිරීම හරහා සිදුකල හැකිය. සමාජ මාධ්‍ය තුළ සක්‍රියව භාවිතා කරන නිසා පුස්තකාලයාධිපතිවරයාට තොරතුරු ලබාමේදී එය ඵලදායී වීමට නම් සමාජ මාධ්‍ය භාවිතා කළ යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස ගත් විට කැළණිය විශ්වවිද්‍යාලය මගින් තොරතුරු ගවේෂණය හා තොරතුරු මූලාශ්‍ර උද්ධරණය පිළිබඳ දේශන මාලාවක් ආරම්භ කර ඇති අතර ඒ පිළිබඳව දැනුවත් කිරීම university of Kelaniya library යන ෆේස්බුක් පිටුව දැක්වීම පෙන්වාදිය හැකිය. (https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1751992311748923&substory_index=3314697942145011&id=1660571370891018&mibextid=Nif5oz )

  බහුමාධ්‍ය වෙත ප්‍රවේශය සැපයිම. 

 පුස්තකාලයාධිපතිවරයෙකු ලෙස ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ පාරිභෝගික තොරතුරු සේවා සැපයීමේදී බහු මාධ්‍ය වෙත ප්‍රවේශය සැපයිම කළ යුතුය. එනම් සමාජ මාධ්‍ය හරහා මෙන්ම ඊට අමතරව වෙබ් අඩවි , බ්ලොග්, පෝඩ්ස් කාට්ස් ආදිය හරහා ද තොරතුරු සේවා සැපයීම කළ යුතුය. ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන් ඉතාමත් බහුකාර්ය පුද්ගලයන් වේ. කාර්යශීලී මෙන්ම බුද්ධිය මත පදනම් වන නිසා ඔවුන් නිරතුරුවම තොරතුරු සොයන්නේ තාක්ෂණය පදනම් කොටගෙනය. සාම්ප්‍රදායික පුස්තකාල තොරතුරු සේවා සපයන ආකාරයෙන් ඔබ්බට ගොස් තොරතුරු සැලයීම තාක්ෂණය පදනම් කරගෙන සිදු කළ යුතුය. මෙහිදී වෙබ් අඩවි ඉතා වැදගත් වේ. වෙබ් අඩවි පිළිබදව පාඨකින් සමාජ මාධ්‍ය හාරහා දැනුවත් කළ යුතු අතර සෑම අයකුටම ප්‍රවේශය සැපයිය යුතුය. සෑම තොරතුරක්ම වෙබ් අඩවිය තුළ පළ කිරීම මගින් ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ තොරතුරු සේවා ඵලදායිව ඉටුකිරීමට හැකියාව ලැබේ. උදාහරණයක් ලෙස කැලණිය විශ්වවිද්‍යාලය පුස්තකාල වෙබ් අඩවිය පෙන්වා දිය හැකි. (https://library.kln.ac.lk/ ) 

  සජීවී කතාබස් කිරීම සහ පාඨකයන්ට සවන්දීම.

 ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ පාරිභෝගික තොරතුරු සේවා ඵලදායීව ඉටු කිරීමට නම් පුස්තකාලයාධිපති සජීවී කතාබස් කිරීම සහ පාඨකයන්ට සවන් දීම සිදුකළ යුතුය. එනම් මින් අදහස් කරන්නේ පුස්තකාලයාධිපති සේවා සැපයීම ඩිජිටල් උපාංග භාවිතයෙන් තොරතුරු අවශ්‍ය පාඨකයා වෙත ඉතා ඉක්මනින් සම්බන්ධවීමත්, පාඨකයන්ගේ ප්‍රශ්නවලට සමන් දීමත් සිදු කළ යුතුය යන්නයි. එහිදී ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ට ප්‍රශ්න ඇසීම සඳහා පුස්තකාල වෙබ් අඩවියේ ස්ථානයක් වෙන් කිරීමට හැකිය.

 එහිදී තොරතුරු අවශ්‍ය ඩිජිටල් ස්වදේශකයාට ප්‍රශ්න යොමු කිරීම තුළ පුස්තකාලයාධිපතිවරයාට ක්ෂණිකව ඒ සඳහා ප්‍රතිචාර දැක්වීම් කළ හැකිය. එනම් එය පුස්තකාලායාධිපතිවරයෙකු ලෙස ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ පාරිභෝගික තොරතුරු සේවා ඵලදායිව ඉටුකිරීමේ හැකියාව ලැබේ. එමෙන්ම චැට්බොට් වැනි පරිශීලක හිතකාමී අතුරුමුහුණත් මෙන්ම Inner live chat, We chat, Google chat, Bermuda video chat වැනි ඇප් භාවිතා කිරීමද සිදුකළ හැකිය . 

  දේශන, වැඩ වැඩසටහන් මාර්ගගතව පැවැත්වීම. 

 පුස්තකාලයාධිපතිවරයෙකු ලෙස ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ පාරිභෝගික තොරතුරු සේවා ඵලදායිව සැපයීමේ දී දේශන, වැඩසටහන් මාර්ගගතව පැවැත්වීම සිදු කළ හැකිය. එනම් ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන් සාම්ප්‍රදායික දේශන සඳහා කැමැත්තක් නොදක්වයි. ඔවුන් කැමැත්තක් දක්වන්නේ මාර්ගගත දේශන සඳහා ය. මන්දයත් එය පහසු ආකාරයෙන් සිටිමින් ඔවුන්ටම දේශන වෙත සිටීමට හැකි වීමත් ඔවුන් සියලුම දේම උපකරණ භාවිතයෙන් සිදු කිරීමයි. එම නිසා පුස්තකාලයාධිපති විසින් සිය පුස්තකාලය මගින් තොරතුරු හා සේවා සැපයීමේදී දේශනා, වැඩසටහන් පවත්වනු ලැබේ. මේවා සාම්ප්‍රදායිකව සිදුනොකොට මාර්ගගතව සිදු කිරීම තුළ ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ තොරතුරු සේවාව ඉටු කිරීමට හැකි වේ. උදාහරණයක් ලෙස Zoom, Google Meet වැනි තාක්ෂණය යොදා ගනිමින් දේශන පැවැත්වීම සිදු කළ හැකිය. 

  තොරතුරු සේවා ලබාගත හැකි විවිධ ක්‍රම හඳුන්වා දීම. 

 පුස්තකාලයාධිපතිවරයෙකු ලෙස ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ පාරිභෝගික තොරතුරු සේවා ඵලදායිව සැපයීමේ දී තොරතුරු සේවා ලබාගත හැකි විවිධ ක්‍රම හඳුන්වා දීම සිදුකළ හැකිය. මෙහිදී පුස්තකාලයාධිපතිවරයාට සිය පුස්තකාලය මගින් සපයන ලැබෙන සේවාවන්, පුස්තකාලය පිළිබඳ තොරතුරු ලබාගත හැකි මෙන්ම පුස්තකාලයට මාර්ගගතව පිවිසීමට හැකි පරිදි නිර්මාණය කරන ලද ඇප් එකක් හඳුන්වා දීම සිදු කළ හැකිය. මන්දයත් ඩිජිටල් ස්වදේශිකයින් සාම්ප්‍රදායික ආකාරයට පුස්තකාලයට පැමිණ තොරතුරු සේවා ලබා ගැනීමට කැමැත්තක් නොදක්වනු ලබන අතර ඔවුන් වඩා කැමැත්තක් දක්වනු ලබන්නේ ඩිජිටල් උපාංග හරහා තොරතුරු සේවා ලබා ගැනීමටයි. එම නිසා එලෙස තොරතුරු ලබාගත හැකි ආකාරයට මොබයිල් ඇප් එකක් නිර්මාණය කිරීම පුස්තකාලාධිපතිවරයෙකු ලෙස ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ පාරිභෝගික තොරතුරු සේවා ඵලදායිව ඉටු කිරීමට හැකිවන බව නොඅනුමානය.

 • මාර්ගගත පුවත්පත් සේවාවක් පවත්වාගෙන යාම.

 පුස්තකාලයාධිපතිවරයෙකු ලෙස ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ පාරිභෝගික තොරතුරු සේවා ඵලදායිව සැපයීමේ දී මාර්ගගත පුවත්පත් සේවාවක් පවත්වාගෙන යාම සිදුකළ හැකිය. එහිදී වට්ස්අප් යොදා ගනිමින් ඒ හරහා දිනපතා පළවෙන පුවත්පත් වල තොරතුරු ලබාදීමට පුස්තකාලාධිපතිවරයාට හැකියාව ලැබේ. මන්දයත් පුස්තකාලයට පැමිණ පුවත්පත් කියවීමට එතරම් කැමැත්තක් නොදක්වන අතර ඔවුන්ට අවශ්‍ය තොරතුරු සේවා සැපයීම් සඳහා මාර්ගගත පුවත්පත් සේවාවක් ආරම්භ කිරීම පුස්තකාලයාධිපතිවරයාට හැකිය. මෙම මාර්ගගත පුවත්පත් සේවාවට අමතරව මාර්ගගත පුවත්පත් කැපුම් සේවාවන් ද ආරම්භ කළ හැකිය.

 • Webbliogrphy නිර්මාණය කිරීම. 

 Webbliogrphy යනු ලෝක ව්‍යාප්ත ජාලයේ අදාල හා ප්‍රයෝජනවත් මූලාශ්‍ර සොයාගැනීමට පර්යේෂකයන්ට උපකාර කිරීම සඳහා විශේෂිත විෂයයන් පිළිබඳව අන්තර්ජාල අඩවි එකතුවක් වේ. මෙම Webbliogrphy එක් විෂයක් හා සම්බන්ධ තොරතුරු එකට එකතු කොට නිර්මාණයය කර ඇති වෙබ් පිටුවක් ලෙසද සරලව හැඳින්විය හැක. ඩිජිටල් ස්වදේශකයින් යනු ඉතා කාර්යබහුල පිරිසකි. ඔවුන්ට ඉතා පහසුවෙන් අවශ්‍ය තොරතුරු සොයා ගැනීම සඳහා මෙම Webbliogrphy හරහා හැකියාව ලැබෙයි. එමනිසා පුස්තකාලයාධිපතිට එක් එක් විෂයයන් යටතේ hyperlink යොදාගනිමින් නිර්මාණය කිරීම තුළ ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ තොරතුරු සේවා පඵලදායිව සපුරාලීමට හැකියාව ලැබෙයි. 

 • Web Portal නිර්මාණය කිරීම.

 පුස්තකාලයාධිපතිවරයෙකු ලෙස ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ පාරිභෝගික තොරතුරු සේවා ඵලදායිව සැපයීමේ දී Web Portal නිර්මාණය කිරීම සිදුකළ හැකිය. මෙය Webbliogrphy එකක් ආකාරයෙන් පැවතිය ද ඊට වඩා වෙනස් ආකාරයෙන් යුක්ත වේ. විෂයක ඕනෑම පරාසයක විහිදිිමක්මෙහි දක්නට ලැබීම විශේෂත්වයකි .ඕනෑම device එකක් හරහා පිවිසිය හැකි අතර පාඨකයන්ට කාර්යක්ෂමව තොරතුරු ලබා ගැනීම සඳහාත්, තොරතුරු පවතින සම්පත් වෙත යොමු කිරීමටත්, ගනුදෙනුකරුවන් හා සේවකයන් අතර අන්තර් ක්‍රියාකාරීත්වය වැඩි කිරීම සිදුකරනු ලබයි. එනම් ඒ තුළින්ද ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ පාරිභෝගික තොරතුරු සේවා සපුරාලීමට පුස්තකාලයාධිපතිට හැකියාව ලැබේ.

 • පෝඩ්කාස්ට් නිර්මාණය කිරීම. 

පුස්තකාලයාධිපතිවරයෙකු වශයෙන් ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ පාරිභෝගික තොරතුරු සේවා සපුරාලීමේ දී පෝඩ්කාස්ට් නිර්මාණය කිරීම සිදු කළ හැකිය. එනම් පෝඩ්කාස්ට් යනු අන්තර්ජාලය හරහා ශ්‍රව්‍ය ලිපිගොනු බෙදාහැරීමේ ක්‍රමයකි. පෝඩ්කාස්ට් බොහෝවිට MP3 ආකෘතියෙන් අන්තර්ජාලයෙන් භාගත කළ හැකි ශ්‍රව්‍ය ගොණුවක් වශයෙන් පෙන්වා දිය හැකිය. විවිධ මාතෘකා යටතේ සාකච්ඡා වන කරුණු ඩිජිටල් ස්වදේශකයන් වෙත ලබාදීමට මෙමගින් හැකියාව ලැබේ. එනම් මේ තුළින් ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන් වෙත අවශ්‍ය තොරතුරු බාගත කරගැනීමට මෙන්ම ඩිජිටල් ආකෘතියෙන් ලබා ගැනීමට ද හැකියාව ලැබේ. උදාහරණයක් ලෙස පරිශීලකයෙකුට තමන් තෝරා ගන්නා වෙලාවක සවන්දීම සඳහා පුද්ගලික උපාංගයකට භාගත කළ හැකි එපිසොඩ් මාලාවක් ලෙස ද මෙය නිර්මාණය කිරීමේ හැකියාව ඇත. මේ තුළින් ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ට අවශ්‍ය තොරතුරු විඩියෝ, ඕඩියෝ හෝ ඩවුන්ලොඩ් කිරීම වැනි ඕනෑම ආකාරයකින් ලබා ගැනීමේ හැකියාව ඇත. එනම් පුස්තකාලයාධිපතිට නූතන තාක්ෂණය සමඟ උපත ලැබූ ඩිජිටල් ස්වදේශකයින්ගේ තොරතුරු අවශ්‍යතාවය සපුරාලීමට හැකි තවත් එක් ආකාරයක් ලෙස පෝඩ්කාස්ට් නිර්මාණය කිරීම පෙන්වා දිය හැකිය. මීට අමතරව ඩිජිටල් ස්වදේශිකයන්ගේ පාරිභෝගික තොරතුරු සේවා ඵලදායීව භාවිතා කිරීම සඳහා YouTube channel , TV channel , සමාජ ජාලා එකමුතු නිර්මාණය කර ගැනීම, , ආබාධිත ඩිජිටල් ස්වදේශකයින් සඳහා වීඩියෝ හා ඕඩීයෝ බෙදාහැරීමට හැකි whatsApp group නිර්මාණය කිරීම ආදීය පුස්තකාලයාධිපතිවරයකු වශයෙන් සිදු කළ හැකිය. 

  04. විමර්ශන මූලාශ්‍ර 

01. Dingli, A., & Seychell, D. (2015). Retrieved from https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-662-46590-5_2 

02. Gillis, A. S. (2023). Retrieved from https://www.techtarget.com/whatis/definition/digital-native 

03. Janschitz, G., & Penker, M. (2022, jan 24). Retrieved from https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/07591063211061760 

04. Narendran, J. (2016, oct 10). Retrieved from https://www.linkedin.com/pulse/how-digital-natives-changing-rules-customer-service-narendran